一、漢字係供人與人溝通之用，其溝通之條件有：
１，兩個或兩個以上獨立之個體。
人生之初，無知無識，成長於社會環境中，端賴與其他個體之溝通以學習。待成 長後，即令是個人腦海中的思考，其認知概念亦皆來自「前人」。
人不論聰明才智、思想認知，個體仍是個體，彼此間需要溝通。在人類社會中， 由於大眾的參與，用以溝通的認知概念必然會隨著時代環境而日益精進。
２，各個體主觀之認知，必須經由一客觀之管道，以資傳達。
人之感官在時、空變化中，接受到各種不同的刺激，而形成主觀認知。但因人類 具有相似的感官，其功能亦同，經過社會群體之相互傳達，則可稱為客觀。
在互異的主觀個體間，人的認知是指藉彼此共有的、基本的、可組合或分解的概 念因子溝通，以使主觀與客觀達到一致的認知。
３，「一致的認知」是溝通的目的，即為「理解」。
所謂「一致的認知」，可視為在不同的系統間，有完全符合的聯接介面，且可經 由一種相同或相似之基因聯接之。
同理，如文字為載具，認知即為載體；如二進位分類為載具，則基因為載體。若 將載具與載體視為兩種系統，則人與所理解者亦應具有符合的聯接介面（載具為載物 之具，載體即為所載之物）。
結論是，欲達到相互「理解」之目的，在系統與系統之間，必須有完全符合各系 統之聯接介面（載具）或相似之基因（載體）（如在空間中，物體有光，視覺能接受 之；因空間為介面，介面為載具，光為基因、為載體）。
二、如果以資訊系統的立場來說，可以說：
１，人類利用「語言、文字」相互表達各自的經驗及思維，於表達時，必須透過某種 機制，在「輸出、輸入」之程序下，將資訊傳給另一機體。
２，以電腦為例，其內部處理之機制是「二進位數碼」（二進位相當於一組０與１之 「開關」，利用電子特性，可以設計成穩定可靠的「硬體」，同理也能以軟體程 序，隨意改變之），設若人所認知之「概念」也能設計成相同之「二進位數碼」 ，且無損人對概念之認知，則人與電腦必可藉此二進位數碼機制，相互溝通。
３，在第二節中，概念分類表即為二進位數碼機制，所以可供電腦「理解」。同時， 人也可以根據這種分類，由其結構及基因、理解到漢字的微言大義，進而提昇個 體的思維能力。
三、以實際例證，更進一步說明漢字基因之應用關係：
１，輸入、輸出：
１－１，電腦鍵盤輸入：
一種輸入方法，其目的係為了令電腦認知者。一般人以為，只要編一種代碼，把文字輸入即可。實則，如果在編碼之際，未能建立有效的聯接介面，且無基因以供認知，則不能達到相互溝通之效益。
電腦屏幕輸出：一種文字顯示，其目的係表達電腦所認知者。同前述之理，如僅係字形的顯示而無溝通目的，其意義不大。
１－２，語音輸入：
將語音轉換成「文字」，如未經過「理解」，則不能稱之為「辨識」，充其量只是「列表圈選」而已。語音是人類最方便之溝通介面，未來電腦不可或缺，中文電腦必須藉漢字基因徹底解決之。
語音輸出：語音合成似較簡單，實則不然。因語音中包含了「情緒變化」，而情緒變化又涉及概念理解，仍然與漢字基因密不可分。
１－３，圖形輸入：
漢字本係圖形文字，雖經歷代改良，使之「符號化、中性化」，而喪失了原形。但是「圖形定義」中最重要的因素，是為「圖形範圍」（從事圖像處理之工作者，無不視「圖像分割」為難事），在漢字中，卻保留下來了。這種「方塊」字，一字一圖，涇渭分明。據此，可以分析「圖形基因」，並以之編碼，是則，圖形亦可視同文字編碼輸入。
圖形輸出：圖形所佔之信息量過大，但在基因處理下，空間效率可增進千、萬倍。資訊時代之到來，係因「類比訊號」之「數位化」；而下一個時代當圖形基因化後，其功效不言可喻也。
２，時空效率：
人是無效率的動物，因此才會對電腦有強烈的依賴性。而電腦效率之高低，目前 在西式的商業體制下，是建立在其軟硬體的設計上。軟件工程師為了提高其「經濟效 益」，以便於「大量生產」，全面犧牲了使用者的「操作效率」，一律採用「高階語 言」（一種易學易用但笨重無比的程序工具）。
為此，欲求當前的電腦理解人意，是絕不可能的夢想（美國舉全國之力，由１９ ５０年發展至今，連門都未入）。
漢字基因所佔的空間極小，又能直接與硬件介面聯接，欲令電腦理解人意（假如 能設計成功），其時空效率比諸當前的電腦，將高出「無窮大倍」。
３，設計方案：
「理解」對人類意義重大，如果設計成為「軟件程序」，極易遭「駭客」竄改（ 如以黑為白，以非為是，不過改一個位元即可）。為了避免這種禍害，唯有設計成為 硬件，以符合「基因」的結構，也唯有採用基因技術始能夠達成理解目的。