朱邦復工作室 - 留言版 -

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*＃7776*　　留言者: 紀大過　　[2008-07-04 18:01:55]
主題：知錯老師您好：　　謝謝老師費心為學生寬慰開解，學生知錯矣！此後當遵經義，循足跡，無德植德，無行培行。若真能「一舉一動」都在實行，則不必在乎其時其大，一切盡在八字真言之中。　　由於學生記憶力、專注力極差，原擬以餘生背完地藏經的，只是竟然莫名其妙地只花了五、六年的時間便背過一遍，實是出乎意料。學生紫微命書中有「性重，做事疏狂，喜好投機，不行正道，好為邪僻之事」一句，自審確有此特質在，背地藏經即有淨化此邪氣之意。學生但求菩薩佑我生生世世莫忘此願，莫起驕心，則或能一步一步，一點一滴地修正自己。回應﹕ 　　很好，至少，目前的觀念正確了。觀念正確不等於認知正確；認知正確不等於行為正確；行為正確不等於人生方向正確。因此，做人大不易，也因此，人生考場就是「道場」，必須不斷磨練考驗。老朽素來只教應屆考生，無暇顧及「路人」，既已臻此，是有所示。　　老朽是過來人，夠資格現身說法，且順手舉一實例說之。雖老朽一再聲明不談政治，蓋政治即「立場、目的混淆不清」之輩所作所為，不值一顧。但舉世湯湯，大言商商，東說東家理，西講西家長！老朽不評，當今已無人能下針砭矣，是故，藉此貼以說與「甘居地獄」之眾焉。　　首先，老朽必須明告自己之立場、目標，以供分析、判斷。凡無此管見者，老朽概不與語。　　　　老朽所站立場：傳統中國讀書人（雖然讀書不多，但見賢思齊，吾往矣）。　　　　　　　　　　　　　重視倫理道德、篤信天下為公、嚴於律己寬以待人。　　　　老朽揭櫫目標：人類未來的千秋萬世（在宇宙大環境正常的前提下）。　　　　　　　　　　　　　貧弱者生計無虞、富強者安樂好禮。　　　　　　　　　　　　　　　台灣同胞望治久矣，今小馬哥上台，人人寄以無限希望。然而，近月來內憂外患、層出不窮，一應媒體輿論，莫非是胳膊向裡彎，各說各話。其後果，當是黑白難分、是非不明，人民耳聞目染，更將無所適從！　　何以如斯？西洋博士之治也！於國富民強之際，飛鳥滿天，無的可以放矢，放矢即中！無知之輩，略拾富豪餘穢，即能養家活口！然而，一旦王謝堂前燕，飛入百姓家，同樣的啣泥築巢，怎知茅屋蒿枝，未必載得了許多新貴！蓋環境條件各有所適，對錯是非，絕不可一概而論也！　　千真萬確，小馬哥是個「好學生」！在家，承其父之教，品德修養，同儕之首！在校，系出名門，一帆風順，越洋鍍金！其父，溫文儒雅，頗有中華傳統讀書人風格，但大環境已變，聖賢匿蹤。其學，受美式民主自由之教，憧憬仰慕，是內黃外白，存心中華而寓志西洋者！　　由是，小馬哥以「全民總統」立場自居，已違反了「民主制度」之精髓，而欲「引洋濟華」也！果若斯，此「馬總統」乖離「民主政治操作手冊」，是明採視窗、暗用 LINUX！錯非具有無比神通，否則，勢將令七百萬選民失望、五百萬旁觀者不知所措也！　　所謂之「全民總統」，於人類歷史上從未有之，如今舉世之民選總統，皆已陷入「是非灰化，口沫亂飛」之窘境。以近三十年全球民主投票之結果來看，六比四算是「壓倒多數」、而五五波只比皮毛方為「主流」！因之，將一種烏托邦硬搬到意識型態對立的台灣，其下場豈僅是令人失望而已？　　再說，「政治」是種妥協制度，「民主政治」是要統治者與人民妥協！而今台灣的問題在於「統獨」之爭，而統獨絕無妥協的餘地！小馬哥動輒下鄉long stay ，能「感動」台獨基本教義派？否則，把國政放到一邊，下田種種稻、插插秧，除了表現「觀念不清」，焉能顧全什麼大體？　　明智地說，台灣之病，病在追求美式經濟理論：無限成長！如今連老大哥都從天上重摔倒地、一病不起，豈是「台灣全民之患」？要者，重振經濟、或改變人民奢侈浪費之陋習，一旦人民知禮好道，安居樂業，這種「劃時代之英名」，才是馬總統應該好好努力的！　　如果小馬哥真想「有所作為」，要擺脫「國民黨」傳統勢力的控制，就該在競選前放棄黨籍，舉起「改革政治歪風」的大旗（果真，老朽必投一票）！那叫做真君子、大丈夫！如今，動員國民黨員投了六成票，選出的國民黨總統卻搖身一變，口口聲聲「黨政分離、自負全責」！　　這成何體統？用中國話說，這叫：「過河拆橋、忘恩負義」！再用西洋的術語，那叫做標準的「虛偽詐欺、獨裁狂妄」！如果用老朽的術語，是「無知愚昧、自以為是」！　　為什麼一個「重視道德、從不沾鍋」的學者，腦殼壞到這種地步？簡單：國學不通，西學難用！　　當一個人觀念已不正確，認知必難顧及，行為更是莫明其妙，人生方向就免談了！今哈佛博士小馬哥貴為總統，值今亂世，動輒得咎，看他還要丟到什麼地方吧！但願不至馬扁合流！汝應以之為鑑，千萬別將地藏經背熟了，認知、行為不倫不類，別看人微言輕，丟起人來，「人」一樣大！

*＃7775*　　留言者: 西竺　　[2008-07-03 17:30:54]
主題：惭愧朱先生，沈老師：　　慚愧。　　有負二位所托。蓋因見故人心太切，為魔所擾。不過，心裡並不悲傷。　　本人電腦已遭黑客襲擊，估計這裡也會受到波及，請網管先生加強防備。　　如一。　　彩筆素手揮。　　丹心同日月。　　亙古屺滄桑。　　依舊印明水。　　上誓不易。回應﹕ 　　木.

*＃7774*　　留言者: 朴石　　[2008-06-30 14:34:39]
主題：老師篩選的《抒情老歌》已全部收錄朱老師：　　老師篩選的《抒情老歌》自己已全部收錄。（收錄過程中也偶遇鏈結取消情況，但有幸通過土豆網等同類網站得到同歌手的片源。）但願能對老師及網友們有幫助。　　學生　敬上回應﹕ 　　好極了，《抒情老歌》的真正價值，在於練習自我判斷力，其內容僅供參考。不論是 You Tube 或是其他網站，隨著技術、設備的進步，多媒體精品必將更為充實。要者，網友們寓練習於欣賞，在老朽一步一步帶領下，必將鍛練出非凡身手，必能脫胎換骨、出類拔萃也！　　緣人類係適應環境之動物，大河在前，必也摸石漸渡。所謂中華文化，即老祖先在華夏大地上踩出來的道路，消極而收歛、平安而穩妥。西方則以焚山燎原的方式開墾，雖能立竿見影，但令地球生態滅絕，人類社會危機重重！二十世紀以降，河岸已明、巖石已鬆，是人類正視前途之時了。　　不幸，如今舉世一村，中國雖存，文化實亡！老朽乃千秋化石、前朝餘孽，可成佛、但難耐金光，應作古、卻不甘白骨。自忖，天地玄黃，宇宙洪荒，老朽人微力薄，憑何力挽狂瀾？再說，成住壞空，因果恆定，又何須老朽吹皺春水？繼思，今有丁一維護，機也緣也，能播一籽，且期一時，何妨？　　蓋判斷之力，超凡脫俗多矣！世上博學廣識之士多不勝數，然悉皆攀籐牽葛、黨同伐異。其目的，不外據碉堡以自利、聚資源以嘩眾，若談真相真理，無非隔靴搔癢，緣木求魚也！於茲，學校教學，悉根據「標準教材、統一答案」！美其名為「科學教育」，實則乃「西式八股」也！　　苟圖文系統得成，本室將另起爐灶，設一高水平之多媒體網站。目前之音樂收集篩選，實乃未雨綢繆，供作來日借鏡也。　　（沈補）心繫淵明羨無葛，身如廉老伏櫪槽。　　（老朽註）沈子一語三關！有興趣了解此中「微言大義」者，請駕閱第４６８８則。蓋老朽於本網引用「無葛氏」多達四次，沈子累改，老朽累爭，謂出自孔老夫子。然多年來，此三字遍查典籍不得，老朽甚苦之。於前數日，老朽突發獃性，用各種排列組合，令「古戈」出巡！最後，以「無葛氏　之民」，查得「五柳先生傳」中，有「…無懷氏之民歟，葛天氏之民歟…」！是故，沈子笑老朽：「不學無術、老當益甚」！

*＃7773*　　留言者: 張毅　　[2008-06-29 22:34:12]
主題：情、悲、怨、戀歌連結失效曲老師您好：　　其於四分類搜索之抒情老歌選曲連結失效如下：　　分類　　歌曲　　　　　　原因　　　情歌 Memory 此影片已移除　　悲歌 Feelings 此影片已移除　　悲歌 Hello Darling 此影片已移除　　怨歌 A Time For Us 此影片已由使用者移除　　怨歌 Changing Partners 此影片已移除　　戀歌 I Just Fall in Love Again 此影片已移除回應﹕ 　　謝謝！老朽偶然發現某一歌曲失蹤，尚以為係特殊事件，料不到，已成集體罷工矣！再謝一次，否則，老朽要待至天下大變、王朝傾圮，老歌將盡成噓聲矣！　　此乃老朽無知之過，沒想到 You Tube 如此不濟！看來，在無其他選擇下，只好不斷「打代跑」以自保！緣同一首歌曲，唱者甚多，但為保「品質」，老朽曾多方檢驗，寧缺毋濫。如若原曲被「移除」，再若無可取代，到時只得「下架」，以免污染耳目。不便之處，敬希原諒。　　然而，時代無情，未來多媒體勢不可遏，版權效應日益式微。尤以「新世代」樂人輩出（如鋼琴詩人），只要懂得樂理、能操作多媒體，一人就可比擬一個大型樂團！老朽之作曲皆在網上，無非舉手之勞，只因老朽心繫傳統文化重責大任、無意於此，否則，大可自封「樂壇老抽」、鬼混唐朝也！　　西方有所謂「陰謀論」，指出所有政府、企業皆由一「商主（非個人）」所操縱；集權政體之所以不受歡迎，係因不接受商主控制之故。此論可代表一家之言，真假是非無須置評。但於近十年內各種「風暴」頻傳，地球環境日趨惡化，獨善自身大難，人苟無判斷能力，如何善了？　　機兆於動，時機未至，老朽寧可啞言。此次不論老歌、輕音樂，老朽著力之深，識者當知。何以如此？非老朽思一展才華，小出鋒頭，而係有微言於隱也！蓋世界瞬息萬變，新生事物層出不窮，人若依賴學校所教，不久即將成為籠中雲雀，永生受人玩弄，連謀一溫飽都有賴歌聲悅耳矣！　　蓋學校乃一種學習之環境，居其中，人能避免生存威脅，實則，成長在於自己。而今，知識已臨爆炸之終端，各種課業不斷變革，分科益精、所識愈薄！目前，大學畢業生能就業本科者，不過十之二、三！未來，諸如生化、電子、材料等科技，及法律、經濟、財稅等行業，將無一入耳能聞也！　　然宇宙萬變之中，唯一不變者恆為人性；而人性為適應環境，無關真假、事事可學，唯一例外，乃人之「判斷力」也！所謂判斷力，人藉助感官之刺激，於立場、目標之間，一瞬中鵠！老朽經數十年琢磨，悟出其中道理，化之為「抒情老歌」，可培養高尚情操、可判斷美醜是非也！　　培養判斷力，三才不可缺焉。天者，感官可及之環境，斯乃人生人世變化不止之道場；地者，人可進入之環境，匪此，紙上談兵，百載無成；人之問題，在於生時一無所知，長時受處身環境影響，近朱赤、近墨黑，苟無一人知所進退，人人莫非一犬吠形、百犬吠聲！　　欲有教，有明辨是非之教，有糾眾聚力之教。前者極難，難自知、他知、全知，不知怎知是、非？人之自知、他知需歷經困阨，五十年或有所成；至於全知，則有賴條件機緣，可遇而不可求。至於糾眾聚力，二人可勝一人，有利能聚、因聚得力、力增利倍，是無關是非曲直，唯圖人多勢眾！　　聖人之教在此，西方之教亦然。所不同者，聖賢不計私利，據實以道；西方重得失，強調優勝劣敗，為了永遠維持一己之大利，以自由放任為餌、以殘酷競爭為手段。由於今世聖賢絕跡、屑小當興，龍失其威、魚逞其形！於茲，物慾淹沒理性，判斷力適為東人之敗絮、西方之邪門外道矣！　　於 You Tube 中，魚龍雜陳，有金可淘如「老歌」，但其沙之敗者，直可令人作三日嘔！老朽一見，天地人三才皆具，闢作判斷力訓練道場，無可取代。然而，判斷力係人智之本，須「無所住而動其心」，無為而為始得遂上乘功果。若言訓練，即非訓練，將成為穿鑿附會之大全！　　不幸，此道場竟建立在浮沙上，一月甫過，近一成已被裁撤！老朽雖能重新調整，識者必有所疑：「取捨之標準為何」？走馬換將須有所本，是機兆於動、不得不作如上聲明！

*＃7772*　　留言者: 張毅　　[2008-06-29 19:43:46]
主題：民歌、雅歌老師您好：　　另其二個分類搜索之抒情老歌選曲連結失效如下：　　分類　　　　歌曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原因　　　　民歌（非洲）　　One by One 　　需登入　　民歌（古巴） Cachito　　　　　　　　　　　　　　　　無法聽　　民歌（法國歌）　Emmanuelle Béart: A French Goddess　　　被檢舉　　民歌（法國歌）　Le Balcon 　　此影片已移除　　民歌（俄國民謠） Vol Ga Boatman 　　此影片已移除　　民歌（德國民歌） Edelweiss, Edelweiss　　　　　　　　　　此影片已移除　　民歌（其他）　　El Cóndor Pasa 　　此影片已移除　　民歌（其他）　　I Love You 　　此影片已由使用者移除　　雅歌 Enya - On My Way Home　　　　　　　　　此影片已移除　　雅歌 Morning Has Broken　　　　　　　　　　　此影片已移除　　雅歌　　　　 River of Dreams　　　　　　　　　　　　　此影片已移除　　雅歌　　　　 Thumbelina　　　　　　　　　　　　　　　　需由歌曲出處點選進入回應﹕ 　　謝謝！請見第７７７３則。

*＃7771*　　留言者: 張毅　　[2008-06-29 19:41:48]
主題：民歌、　　回應﹕ 　　謝謝！請見第７７７３則。

*＃7770*　　留言者: 張毅　　[2008-06-29 17:52:19]
主題：抒情老歌連結失效曲老師您好：　　學生目前選後四個分類搜索，抒情老歌選曲連結失效如下：　　分類　　歌曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原因　　美式　　North to Alaska　　　　　　　　　　　　　此影片已移除　　美式　　Stephen Foster - BEAUTIFUL DREAMER　　　　此影片已移除　　中式　　三套車　　　　百度mp3入口　　中式　　思鄉曲　　　　百度mp3入口　　中式　　我心永恒（My Heart Will Go On) 　　　　百度mp3入口　　中式　　月光夜曲　　　　百度mp3入口　　中式　　桑塔露琪亞　　　　百度mp3入口　　中式　　花非花　　　　無法聽　　中式　　莫斯科郊外的晚上　　　　百度mp3入口　　中式　　野玫瑰　　　　百度mp3入口　　中式　　雪絨花　　　　百度mp3入口　　歌劇　　Gianni Schicchi: O Mio Babbino Caro　　　此影片已移除。　　合唱（三） Now We Are Free 　　　　此影片已由使用者移除。　　合唱（三） Aquarius Let The Sunshine In 　　　　此影片已移除。　　合唱（三） Come to My Bedside, My Darin' 　　　　amazon.com網址需下載　　合唱（三） Lemon Tree 　　　　http://www.mp3fiesta.com 回應﹕ 　　謝謝！請見第７７７３則。

*＃7769*　　網主　　[2008-06-29 08:10:59]
告網友：　　偶然發現，某些抒情老歌中所選之曲，不知何故掛了「病號」（逃之夭夭也）。敬請網友們發現後立即告知，以便修理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　網主人白

*＃7768*　　網主　　[2008-06-28 09:22:43]
告網友：　　有網友來函，詢及「第二代電書」。因老朽從來不回私函，特公開答覆如次：　　文傳公司之資訊研發部門已經裁撤（２００６年二月，本網有載），且經３１１事件，老朽已處於「半退休」狀態。蓋巧婦難為無米之炊，如今僅賴丁一資助，以維持圖文系統之開發。但因文傳尚未盈利，老朽責任未了，故不能遽離。至於電書，須待文傳翻身後再看機緣。　　人生不如意之事凡十之八九，於老朽，已近百分之九十九矣！今生餘力，將集中於最後百分之一，今世西風狂襲，中華文化傳承不易，打野不宜！　　　　　　　　　　　　　　　　　　網主人白

*＃7767*　　留言者: 紀大過　　[2008-06-26 21:49:25]
主題：謝謝老師您好：　　謝謝老師以幽默語解我煩惱憂，看來大廈管理員一職倒像是天上掉下來的禮物，除了可以重修灑掃庭除，應對進退的學分外，還對治了一大堆的毛病。當然，最重要的是利用餘裕的時間充實自己，別的尚不敢說，至少地藏經可以背的更牢靠些。　　老師以八字真言相送，可真讓學生為難。學生自知駑鈍，無德無行，從來沒敢動這八個字的腦筋。三年前家母驟逝後，驚覺自已的不孝！要以駑鈍之材，不孝之身，受這八字真言，於心實有大愧。但老師相送，不敢不收，望老師有以教我，如何收這其時逾恆，其大難量的八字真言。　　「每天一睜開眼睛就煩惱。太難的大事做不來，重複的瑣事不想做，只好事事胡亂應付。」，沈大姊這番話可真說中了學生的毛病，而「該遇上什麼，就處理什麼」一句學生好像有點懂了。學生根據習慣把事情區分成工作與雜事，工作時安份認命，處理雜事時則不情不願，如果不做分類的話，則遇上什麼，就處理什麼。大廈管理員一職正好可以讓學生在實境中進行訓練，如果理解正確，似乎可以解決很多習慣上的迷思。回應﹕ 　　動物就是動物，除了食色還是食色！人之所以高級，絕非受了高級教育、或是有所謂的高級職業，而是在於知道職責所在！按照邏輯，沒有就是無，沒有心肝就是無心肝、沒有恥就是無恥。且不管誰沒有什麼，重要的在於自己知不知道，不知就是無知！故有飯跑跑、裝孬孬、人燒燒者，弄不清自己職責所在，除了「女兒」，什麼都不關心！所以敢於大言詹詹，不知道何為無恥、無知！　　只要是人、誰又不是「管理員」呢？自己的腳要不要管？自己的口要不要管？自己的神智要不要管？自己的行為要不要管？怎麼管？人的眼睛只看得見顏色，看不見是非，自己都是對的，別人都是錯的！須知！為什麼人間有災難？人造的！為什麼地球會污染？人為的！為什麼有溫室效應？人自己作孽！　　知道自己是管理員，好極了，至少會本份一些，《地藏菩薩本願經》不是背背了事，要能裝進潛意識裡，要一舉一動都在實行！至少要永遠記得一點：「別想成佛」！老朽曾經差點忘了，自以為「神通廣大」，可以將九億農民救上天堂，偏偏不知道天堂在哪裡！至今還在忽忽悠悠！　　好在老朽的學生們很爭氣，經過３１１事件，公司重整，老朽放權，大家自動自發，各自「該做什麼就做什麼」！至於老朽亦然，人老了，只有大腦可以支配，只能用腦。這幾個月決定整理老歌，而為了介紹零星找到的老歌，手上沒有任何資料，上網也無從查找，不得已只好「用心聽歌」！　　麻煩在於老朽「討厭英文」，年輕時不學是因「黃培根老師的湖北人不能學英文說」！後來去了美國淘米，只能跟著電視起哄！自從認識到漢字基因，「壓根」兒不想學那種劣等文字！現在，自己誇口要整理老歌，卻忘了，這些能到手的老歌，都是「英文老歌」！看唔、聽嘸！　　後悔？來不及了！言而無信？後果堪虞！怎麼辦？在「該做什麼便做什麼」的大前題下，現在該學「英文」！閣下可以想想看，一個雞皮鶴髮的老頭子，連叩頭拜師都不可能有任何學校收錄！別的不說，不能打、不能罵，連不小心漏出藐視的眼神，都會引來鬼哭神嚎的急救車！　　由於老朽以往「牛皮吹得太多、尚未兌現」，不成佛小意思，下地獄也是本份。但為了「自己的女兒」，小杏子何辜？還沒出生就碰到個「豬堅強」？自己閉門造英文，自己學吧！學不成，正好將「圖文系統」、《智慧學》打包，老朽可以抱著「未完成英文交響曲」，偷偷打道回府去也！　　四月中旬開始，一天聽上十六個小時，由於怕吵到別人，便戴上耳機。戴久了，耳朵破皮、長老繭，沒關係，搽搽「米速米達（ Mentholatum）」！還真管用！反正是消消炎，不堵塞就行！通了，再聽！反正老朽之「米性應怕死波」幹多了，逢險不驚！　　年輕時，老朽練小週天要打通任督兩脈（自傳有載），有一天，覺得「神清氣爽」，自己認定是打通了！且不管別人怎麼說，老朽自己知道，每天幹活十幾小時，七十多了，賤軀沒有找人按摩過！後來做嬉皮，凱洛琳走了，老朽突然覺得「金光照頂」，人人說那是「主觀幻覺」，老朽也能自得其樂！　　不可思議！這次學英文，不到一個月，原本彎彎扭扭的伊伊唔唔，突然都變成能夠理解的「概念」。於是，老朽一一記綠，從4月14發瘋到6月15日，連找曲子帶聽譯，前後兩個月！五百多首的成績已掛在網上，其中主題講解、歸類，全部是「聽出來」的（葡文、西文是充數，法文、德文不懂）！　　當然有人會說：「哼！自以為是」！是不是敬請檢驗，至少，老朽曾上窮碧落下黃泉，把網絡找了個遍，連參考資料都只是些「商業廣告」。如果有人能檢舉那些主題是「文抄公」（若有錯請另行指教，至少那不違反３０１條款），老朽保證：立即下架（但不含超聯接的加盟店）！　　現在，除了一些「生字（多得不勝枚舉）」，老朽腦中彷彿裝了一個開關。如果是英文，只要是一般對話（歌唱的範圍），一按鈕，立即通透！要問為什麼？簡單：自己管理自己，習慣養成，就能專心一志！　　（沈補）理解無誤！

*＃7766*　　留言者: 乾乾　　[2008-06-25 13:02:25]
主題：交集還是合集朱老師：　　您好！　　近日复習「智慧學」初稿，發現序言第一段文字和第一章常識推理之第二節公理中關於客觀的定義文句有點問題，原文：　　一、所幸前人披荊斬棘，發文字概念以載其道，久而久之，構建了客觀交集。　　二、客觀系統：各主觀系統之總交集，其用由外向內，符合炁能變化。　　按照集合的定義，是否應改為：　　一、所幸前人披荊斬棘，發文字概念以載其道，久而久之，構建了客觀合集。　　二、客觀系統：各主觀系統之總合集，其用由外向內，符合炁能變化。　　查以前留言中有：客觀＝主觀之和，即人見人殊，各有看法。　　如以打比方而言之：主觀如水分子，客觀如大海。如此理解，不知對否？回應﹕ 　　很能用心，只是方法、方向錯誤，如此以往，可開課教學，可無疾而終也！蓋本文所有內容皆來自漢字基因，若引用西方術語必會註以原文，否則概與其定義無關。查合集為 Union，交集為Intersection，兩者為西方數理邏輯之專用名詞，而老朽所用之「交集」，僅係漢文「交互堆集」之義。　　蓋西學講究「精確」，結果智慧便分割成為無窮無盡的微微智慧，迄今舉世有數百萬高級知識分子，孜孜不倦地進一步微分中。如果智慧學真要字字計較，保證可頭戴博士帽，身披大綬章！但是人生苦短，這樣除了名利兼收外，老朽實在看不出有任何意義！　　其實，老朽為文用字，只求令人「明白瞭解主旨」。那些交集、合集、差集、聯集完全是供「精確微調」的工具，千萬注意，智慧是「含糊」的，絕對不能量化！要量化，且去學生產技術！就算精確到奈米級次，還有千分之一、萬分之一奈米，猶須奈米合奈集！　　快快醒過來！做木匠用斧鋸，做電工用三相電錶！要想得到智慧，唯有明心見性，無私忘我，是稱倫理道德！人具備了倫理道德，方能平心靜氣，為所應為，該做工匠便做工匠，而且可以做得頂級棒！但是，在一大堆垃圾中，人早被薰得暈頭轉向，何必管交集、合集？反正都是市集、垃圾！

*＃7765*　　留言者: 小人　　[2008-06-25 11:33:20]
主題：微言大義　　老師：學生準備來討罵。我對漢字由右至左的微言大義想了很久，是不是聖人希望大家統一用右手寫字？回應﹕ 　　討什麼罵？是由下到上嗎？為何用左手不能由右向左寫？用腦筋要有水平、公平！想過了右到左，再想想左到右，才叫公平！「統一用右手寫字」不算錯，但卻不是唯一的理由，可以說得上是「微言」，但絕對不算是「大義」！顯然，汝找來的聖人太少了！　　真要知道「微言大義」？重要的是，必須站在高處，至少，要令台北１０１變成繡花針！　　在一個社會中，統一是凝聚法則，自由自在則是分解定律。在「生旺衰絕」的生態中，社會必然是由分而合，是為「生」；既生，人與人唯有相互容讓，以期凝聚，始能「旺」；既旺，物壯必老，各各爭取自我之自由，整體開始分解，是「衰」；既衰，癌細胞擴散，生態系統又歸渾沌。　　西天霞光燦爛，只能取悅騷人墨客；社會繁華昌盛，供養了五官肥軀、也滿足了七情六慾，但不幸人間無限好，只是近黃昏矣！中華文化已延續了五千年，悉皆「微言大義」之功也！如今曲已近終、美夢難迴，既有人不怕挨罵，曷不為汝一說？　　先要知道，是什麼人需要寫字？答案是「讀書人」。再問，讀書人讀什麼書？當然是聖賢書。而什麼叫聖賢書？要能經世濟民。什麼能經世濟民？為人、接物、處事！至少，保證不是ｘ＋ｙ＝ｚ！那麼，怎麼對待「聖賢書」？結論是，在聖賢書前，人要正襟危坐，心胸坦白！一、先談看書　　「讀書人」是為往聖繼絕學之人，想想看，多麼神聖嚴正的任務？當然，不是讀書人，大可逍遙（老朽只是個讀劍仙小說的人）。而今月今日今時，讀書人大概也已成了絕種的國寶。坊間各式各樣的「書」多如恒河沙數，全部是為「五官續荒唐」的特效藥！躺著、睡著兩相宜！　　「倫理」是由上而下，於書，是稱直式。文字筆劃是左而右，斯乃個體之規律，屬陰；文章排列由右而左，是為群體之規律，為陽。陰陽相濟，動靜互適，對閱讀者而言，能聚精匯神。因眼珠左右各一，視線水平，左右移動較易。行容易之事，精神容易鬆懈，精神一鬆懈，大腦就會自動放假。　　老朽上世紀六十年代曾居巴西，因巴西地大人稀，設計高速公路時，在地圖上畫一條直線，幾百公里平直無彎！其結果，高速公路上車禍頻傳，後來累經實驗，發現路況平直，駕駛者易陷於遲鈍態！為了修正這項觀念錯的工程疏失，其損失不可以道里計！　　聖賢書絕無「趣味」，所謂的黃金屋、顏如玉，只是追逐功名利祿之輩的自欺欺人之談。既無趣味，看書讀書無非「強迫洗腦」，強迫洗腦的目的，是為求：「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」！請問，這種任務誰能勝任？不強迫行嗎？能擠出萬分之一，阿彌陀佛！　　既要「強擠」，就不能讓讀書人睡著了！眼要從上向下看，看完一行，再向左移！今天的學者大呼！「這樣沒有效率」！是的！五千年來，在中華文化長河中，只「擠」出屈指可數的聖賢！正是因為沒有效率，中華文化才顯得偉大！否則，以漢唐的盛況、宋明的科技而論，地球早就毀滅了！　　今日工匠社會，讀書為求謀生，謀生無非一己，自是左右、橫直不分矣！二、再談寫字　　在甲骨文時代，上下相承符合人性，但並無嚴格之左右規範。因當時之記事有限，很少換行，所以也無必要。到了周朝，有了竹簡，每片一行。這時，社會已較發達，需要記載之文字較多，如超過一行如何連接？這就衍生了由左至右或由右至左的問題，當時如何排列，恕老朽不敢妄言。　　秦漢後用毛筆寫字，且已有了布帛或紙張。當一行書就，而墨蹟未乾，由右而左必須將肘抬起，非常麻煩；但若由左而右，則輕鬆愉快。中華文化之精髓在於：「為學如逆水行舟，作人做要艱苦卓絕」！讀書寫字是「士子」之職責，士心就應該加以磨煉，期之以「志」！　　用右手的社會中（現在是自由社會，同性都可「結婚」，左右只餘政治口水），異同常為扞格之始、動亂以終。古聖人早就知道，若無倫理體系，國家、社會必亂成一團。由上而下斯為倫理；文字用筆由左而右則代表檢驗體系。蓋手遮空白，書畢，木已成舟，是用筆之前必須慎始以終也！　　寫字時，應正襟危坐、心胸坦白，其結果，右手必在右邊。身體正對「坦白之紙」，是僅能由上而下，小心換行以移，由右而左遂成正統。如今用電腦打字，不過指尖在鍵盤上移動而已；即令用鋼筆寫字，謀的也是方便，混一口飯吃，反正不講什麼「文章義理」，右左無別！　　職是之故，＃７７６１之說，涉及義理迂論，上下左右混淆，天下大亂焉！三、閒談最後　　古人力求「苦己心志、勞己筋骨」，是有祖逖鳴雞起舞、陶侃搬磚的故事！中華文化始能千秋以繼、萬世流傳！不幸今之學者，從西方請來賽先生、德先生，事事但求功至名歸、輕鬆愉快！如斯，老朽見葉落已知秋至，中華文化已病入膏肓，人類文明步入衰絕之途矣！　　所謂「微言大義」，莫非如斯。　　若問老朽從何而知？想當然耳！老朽素來不學無術，於本網為文千萬，無一例外！

*＃7764*　　留言者: 秦漢唐　　[2008-06-24 13:56:14]
主題：教小杏子朱老師好！沈老師好！　　學生一時好奇心起，請問老師是如何教小杏子的？　　舉例：沈老師教小杏子「不是食物不要吞進肚裡」，這樣的規則千千萬萬，如何防止掛一漏萬呢？朱老師教的「漢字由右而左寓有深意」，類似的資料萬萬千千，應不是輸入資料庫這樣簡單。　　祝老師們身體安康！　　學生　敬上回應﹕ 　　汝一時好奇心起，教老朽如何回答？講真話？豈非造孽？如果不笑死一大票學富九車的博士專家，就有可能某一天老朽空遁化無，淪為強者籠中的金絲雀！真有興趣，不妨看看《智慧學》，藍圖流程在彼，如假包換！再不然上罟網淘金去，反正笑話比故事短，沒有朱絲，也必有馬糞！　　因汝未曾參加《漢字基因字典》之編輯，未入寶山，安知蹊徑？老朽常謂，中國人捧著金碗討飯，不識金銀之輩，當然不知金碗為何。如今西洋神話已近黃昏（比爾已退），真要入夢，金髮美女確能滿足情色春風。但是奢談智慧，百年來的淺盤教育，大概連洗個臭腳丫子都嫌不足！　　如果不明漢字基因，必然不懂「不是食物不要吞進肚裡」和「由右而左」的微言大義，則類似或毫不相干的資料必將如汗牛充棟！好在尚有前例，六祖　惠能，大字不識一個，卻智慧超群，千古一人！五千年前，伏羲就能發易理之幽微，而今舉世億億萬萬知識分子，卻連八卦是什麼都諱莫如深！　　汝來本網多年矣！是否好奇老朽白白花花？果真「掛一漏萬」，結論便是老朽無的放矢，尚待防止什麼？空氣乎？實話實說，牛皮一吹就破，破必傷人，不妨遠駐旁觀。老朽行將就木，今生夙願直否，無非孤芳自賞。不過代表已化為朽木之傳統文化，在此獻醜，成固可觀，敗亦可博一粲也！　　須知：電乃一種能量，須靠電線傳導，否則出不了大門。人為一主觀系統，若無文字溝通，人必然是團笨蛋！製造電線要有技術，學習文字得下功夫！在古代，強大如羅馬人也製不出電線，而今天，囂張的美國佬雖能生產電線，但卻未必瞭解文字溝通，尤其是智慧攸關。　　因為英文有３０萬單字，漢字僅數千！汝既自以為會用文寫字，何不想想，數千字能掛多少一？又漏掉了多少萬？　　（沈補）既有規則千千萬萬，人更學不會「不是食物不要吞進肚裡」了，難怪每天都有中毒的。

*＃7763*　　留言者: 紀大過　　[2008-06-21 12:24:56]
主題：自處老師您好：　　久未向老師請安，望老師見諒。因雖將地藏經各品背過，但要連成一氣，尚有困難，未竟全功，遲遲不敢向老師請示。　　由於景氣低迷，原本工作難以為繼，只好另謀出路。只是年近半百，求職四處碰壁，乾脆當個大廈管理員，以時間換取金錢。原本人不理我，我不理人的生活，至此改觀。每天面對的就是人，「早」、「您好」成了固定的臺辭。不過這個工作倒是讓學生有了學習與人相處的機會，同時培養主動處理事情的態度。老師曾提及沈小姐工作及處理雜事時心態一如，這恰恰是學生最大的毛病。如今工作中有雜事，雜事即工作，無意中似乎找到了學習的場所。　　老師的「智慧學」對學生可說是有字天書，只怨自己業障深重，無法吸收智慧的養分。不過老師的「智慧之旅」卻是讓學生深有所感，也因此學會感謝老天爺的安排。如今雖然生活驟變，但因有此一念，倒也還能安然處之。想請問老師，在這樣的情況下學生該如何自處，該以何種心態面對。回應﹕ 　　恭喜。大廈管理曾是老朽最有興趣的工作，因為時間餘裕最多，正好供自修或寫作之用。只是，不幸當年老朽還是個小年青，應徵面試時，人謂嘴上無毛，辦事不牢！　　《智慧學》確是有字天書，舉世能讀的屈指可數，只是願意承認的不多而已。一本書能寫到那種地步，要不少本領，最厲害的一招，便是虛中有實！為何如此？說穿了很簡單，因為智慧＝倫理道德，六個字加一個符號，解決！但怎麼設計小杏子呢？灌水怕漏，所以灌的是空氣。　　如果無人領略什麼是智慧，阿彌陀佛，連阿貓阿狗都活得人模人樣；但若人人具有智慧，世界將立刻毀滅，人人死光光！為什麼？每個人一套倫理，誰能容誰？人人都講道德，誰聽誰的？這本書是寫給小杏子看的，老朽只要求她懂，事實上，也只有她能一步一步地做到！　　大廈管理員管理的是大廈，多管幾棟就相當里長、區長、市長了，多管多錯，大管大錯！在這種情況下，要慶幸自己沒有碰到麻煩，反正人格有榮辱，職業無高低！只是千萬注意，不要把時間全用在自己的事上，人際關係處理好才是硬道理，誰知道？說不定來日被推選為市長哩！　　閣下代老朽圓了往日舊夢，茲送上八字真言：地獄不空，誓不成佛。　　（沈補）朱老師經常稱贊我，他忘了我已是五十來歲的人，福氣好的都抱孫子了！他不過是對我做小杏子還抱著幾分期望吧了！　　瞧瞧今天我教了小杏子什麼－－不是食物不要吞進肚裡！多麼可笑的小事！　　處雜事，這是女性百萬年來自足的本領，不足為怪。可怪的是人只要有「我」，每天一睜開眼睛就煩惱。太難的大事做不來，重複的瑣事不想做，只好事事胡亂應付。我是個只會投三分球的人，擦板球弄不來。所以，該遇上什麼，就處理什麼，套句明道的話說：「眼中有妓，心中無妓」，是矣。

*＃7762*　　網主　　[2008-06-21 08:49:59]
告網友：　　近日回言頗多無奈，無奈如此簡明之世事，弄得無比複雜！果真主觀認知就是化萬為億乎？　　老朽繼續整理故物，沈子一再囑咐：「沒有的用的東西丟了吧」！老朽信誓旦旦：「當然！當然！」不幸，塵封的箱底，堆砌著太多的心血，雖然已化為飛煙，但每每令老朽百感交集。尤其是一些文件，老朽盡了全力，但永遠有一些「人為因素捉蟲」。蘋果是長紅了，但馬上就爛了！原想留著做個佐證！　　丟吧！老朽再寫一百部「智慧廢話」，也改變不了人就是人的事實！可是，再看看這些文件，無一不是砍了樹、污染了水源，餵肥了人的功績！如今，只是殘留著幾個黑字，而絕大部份純潔無辜，能丟嗎？再回頭一看，在堆積如山的「回收類」，無一不是「將未成名骨已枯」的衣冠塚！　　難矣哉！大概這才是基督教所謂的「原罪」吧！在這場溫室的天災中，老朽成績斐然！除了文件紙張，亂七八糟的什物更是汗牛充棟！沒有一件有用、但也沒有一件能丟！心裡總有個念頭：「萬一要用時怎麼辦？反正佔不了多少空間，先收著再說」！　　於是乎，積土成丘，一個大箱子滿了！垃圾桶還是空的！　　老朽很少買東西，但卻很會收破爛！收集完了，往往能再創新猷！問題是，老天不公：給的時間太少而破爛無窮！更麻煩的是，碰到沈子也是個重情仗義之輩，兩個人一塊收集，你叫我丟、我教你捨！結果是，她的房中成了堆棧，絕無旋馬之餘地！唯一不同的，是她收集書，我收石頭！　　老朽生活多采多姿，雖不出二門一步，每天都是興緻沖沖！比如說，早上吃稀飯，幾粒花生米，一塊豆腐乳（老來增加了一盤「冰凍榨菜肉絲」），其美無窮！相信今人都不會享受豆腐乳之美味，因為今人不知天命，貪生怕死，以為「食物太鹹會導致心臟病、心臟病必死」！　　什麼叫「食物太鹹」？如果某甲吃了一口鹽，一定會哇哇大叫：「太鹹！太鹹！」但卻從未見一口鹽令人心臟病發作、死掉！再如果把這一口鹽放進湯中，煮一碗陽春麵，某甲保證會大罵：「怎麼了！麵湯怎麼這麼淡？」為什麼？同樣是鹽，同樣的量，有時鹹、有時淡，是鹽的責任嗎？　　因為當人的大腦生了鏽時，只相信「專家的話」，為什麼？因為生了鏽的大腦失去判斷力，而「相信專家」簡單明瞭，背背ＡＢＣＤ就成了傳教士，能得教主加持！君不信？環顧身邊，有幾個敢否定專家的？再問問自己，要否定專家，要多大的勇氣？所以，有誰不想做專家？　　老朽是吃豆腐乳專家，其法是挾一小塊（不能太小），放進口中即喝一口稀飯。這時，令豆腐乳與稀飯在口中混合（多少稀飯宜自定），立刻有一股芳香充斥環宇！人間天堂！只有笨蛋會將豆腐乳放進口中咀嚼，或者用牙籤沾一點吃，再不然用水沖淡鹹味！當然，笨蛋只配吃氣死！　　其實，笨蛋之多，如過江之鯽！「人無聊」是常事，老朽成天說不上幾句話，經常「無聊」！但令老朽難解的，是人無聊了就想「上街」！上街幹嘛？找人聊天？找誰？常見老者互聊，莫非「各說各話」，還不如錄音機！人也常說，要找個伴，幹嘛？第一天聊新鮮的，第二天炒現飯，第三天吵天翻！　　人為什麼不與自己聊呢？只要願意，絕對不會「無聊」！老朽有幸，從小只能自聊，因為不斷地自聊、自辯，觀念越來越清楚。習慣養成了（最好年輕時開始），大腦便成為一具「恆動機」，再一旦機器運轉無礙，就會自動將思緒理順，一應五官六感，俱都臣服歸化，人生大治！　　廢話何嘗不該丟棄？歸去來兮，垃圾不足胡不丟？準備搬家去吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　網主人白